课程显成果  筑梦乡村行

——记江宁区学前教育“省乡村骨干教师培育站”送培送教活动

为进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要》（试行）和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合我区课程游戏化推进契机，着力搭建师幼发展平台，带动街道村办园同步发展，6月8日区教师进修学校在江宁区铜山曹村幼儿园开展了一场学前教育“省乡村骨干教师培育站”送培送教活动，区各园代表近八十余人参加了此次活动。

活动介绍  聚首畅谈

观摩活动前，铜山园业务园长奚琴向到场的幼教同仁们表示了热烈的欢迎，并介绍了本次活动的观摩流程及注意事项。

研磨求精  观摩成长

活动观摩犹如看风景，不同的视角，给予我们不同的感受和启示。

首先是朱添宇老师带来的大班体育活动《椅游未尽》。在活动中，朱老师结合幼儿熟悉的好伙伴——小椅子，引导孩子们仔细观察，学习动作要领，搭配八字口诀，层层递进闯难关，孩子们在活动中专注投入、勇于挑战，充分展示了大班小健将的运动风采。

其次是李蓉老师执教的中班科学活动《会跳舞的泡泡》。在活动中，李老师以“特殊的舞伴”为切入点，调动了幼儿探究的兴趣，孩子们大胆尝试和泡泡跳舞的方法，认真观察、操作、表达，在比较和分析中发现影响泡泡跳舞的因素，真正体验到了科学探究的乐趣。

最后是朱芸芸老师带来的小班音乐活动《能干的小木匠》。朱老师用木匠和木头人的故事将幼儿带入到音乐情境之中，引导幼儿倾听音乐，用动作表达音乐，最后鼓励幼儿与客人老师合作完成修理工作获得小金锤，使孩子们获得了满足感和成就感。

经验交流  共话教育

在特色园本课程建设分享环节，麒麟中心园薛燕园长带来了《匠心育教，石刻传承》的园本特色课程汇报，整个讲座图文并茂，表达了“浸润儿童生命成长，让每一朵花都能在最好的季节开放”这一以儿童为本位的教育理念。

接着，上峰幼儿园业务园长祖晶晶老师带来了《小麦大探秘》的园本特色课程分享。她在汇报中提出，项目活动从产生到实施都是来源于幼儿产生的驱动性问题，幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感。她认为，街道乡村田间地头、山野小沟都可以激发幼儿生动有趣而又富有发现的活动，教师要善于抓住时机，生成活动，引发幼儿深度探究。

活动观摩与课程分享结束后，区教师进修学校解国祥老师用专业的理论分析了教师在活动中给予的支架，也对本次活动给予了精彩的点评，鼓励与会青年教师在课题探究与实践路上不断探索前行，在专业成长路上砥砺前行！  

美丽乡村   筑梦童行

   园内研修活动结束后，在铜山幼儿园周华园长安排下，在社区领导的大力支持下，全体与会教师走进了禄口街道美丽乡村——曹村山阴村，共同探究农村幼儿园园本课程资源如何挖掘与建设。山阴村隐居着著名书法家王羲之的后人，曹村社区深入挖掘当地文化内涵，紧扣“文化振兴”主题，精心打造“一村一品”，走进村民家的“永和书院”和艺术品收藏大厅，扑面而来的是浓浓的文化气息和丰富多彩的各类艺术品，让所有参观者叹为观止。

幼儿园每一次开放都是分享的过程、成长的经历，每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。本次活动，既是一次园本的开放展示活动，也是一场区学前教育“省乡村骨干教师培育站”示范引领辐射活动。这种活动，搭建了区内展示交流的平台，助力乡村幼儿教师教育教学能力提升，引领教师全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，也是对幼儿园办学成果的一次检阅。我们将以此为契机，继续努力，不断学习，深入探索，用游戏编织灿烂童年家园，与孩子携手前行，共同收获成长的快乐！