铜山幼儿园园本研修工作计划

2019-2020学年度第一学期

一、指导思想

为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革，加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，以全面提高幼儿教师综合素质，促进幼儿教师专业能力发展为目标。全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长于可持续发展奠定坚实的基础，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高，特制订此计划。

二、园本研修的方式

根据我园的办园水平，办园条件，师资力量，教师的工作经验，教学经验，教学水平，自身素质，年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研究特色。具体做做法如下：

三、园本研修的原则。

1.全员参与原则。每位在岗教师应参加园本研修，上级教育主管部门和园里规定的研修活动，该参加的教师必须参加。教师还应根据自身的发展需要进行自学。

2.激励性原则。对积极主动和按时参加园本研修的教师给与肯定，对通过园本研修成长快的教师给予奖励。

3.集体研讨和个人实践相结合的原则。从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发，由教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由教师具体在教育教学中去实践，去反思。

四、园本研修的内容，对象，形式。

1. 研修形式根据教师不同的发展需要，坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，通过专题讲座，交流研讨，教育教学活动等形式，以教师自学-反思-交流的模式进行研训，从而提升教师综合素质。

2.研修时间。保证研修时间2019年1月到2019年12月。

3.研修内容。师德修养，行风建设，教育政策，政策法规；新纲要教材的把握；现代教育思想教育理论，做到理论与实际相结合。