江宁区铜山幼儿园园本研修工作计划（下）

2017-2018学年度第一学期

一、指导思想

为了更好的促进我园教学工作，提升我园教师专业知识水平，以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。以学习型团队建设为载体，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，力求在园本研修方面有所突破，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。提升教师专业化发展水平，促进我园发展。本园今年继续延续上学期的园本研修工作，对这学期的工作做出了详细计划。

二、校本培训内容

　 1.加强教师职业道德教育，规范教师从教行为。继续开展多种形式的师德教育活动，引导教师热爱学前教育事业，树立职业理想和敬业精神，理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展和日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用，用自己的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使教师的言行举止成为幼儿生活学习、为人处事的良好榜样，以爱与关怀、尊重的态度面向幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将《指南》和《标准》中专业的教育理念转化为日常的职业行为。

　　2.继续鼓励教师以自学的形式深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》三个幼教法规，不断学习领会其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有一定理解深度和认识水平的每周教育反思。

　　3.加强教科研培训，提高教师的教科研能力。各分园积极围绕相关课题开展课题研究培训。邀请专家来园举行专题讲座，组织教师外出观摩学习，广泛利用资源为我园教师开展课题研究打开思路，并积极开展课程故事撰写、游戏观摩、一课三研等研究实践活动。

　　4.开展保教人员保育工作及保健知识培训，固化已有精细化管理成果，以保证和规范保教工作的精细化管理。

5.开展教师专业基本功培训。对幼儿园的案例分析、环境创设、区角活动设计等教师专业技能和基本功进行培训，丰富教师专业知识和技能。

三、园本研修活动安排表