自主探索，让孩子成为一日生活的主人

——铜山幼儿园省“十二五”规划课题顺利结题

以自主探索为核心更新教育观

江宁区铜山幼儿园课题《主题式课程中幼儿自主探索学习活动的研究》于2015年被批准立项为江苏省“十二五”规划课题，2016年5月举行开题论证会。三年来，在各级领导的关心与支持下，课题组的老师不断学习摸索调整，认真开展课题研究，从理论到实践均取得了较好的研究成果。目前此课题已经进入结题阶段，并于2019年5月24日在秣陵中心幼儿园举办江苏省教育科学“十二五”规划课题结题论证会。南京市教科所左坤所长、李亚娟博士、江宁区教科室汪圣龙主任、张春珍老师和王蓉老师5位专家莅临现场指导。

孟祥凤老师代表铜山幼儿园课题组对我园省级课题《主题式课程中幼儿自主探索学习活动的研究》展开了详细的解读。她主要从课题研究的背景与价值、核心概念及其界定、研究的目标与内容、研究的过程、研究的成果与不足这几方面进行叙述。在课题研究的过程中，我园教师不断思考、积极进取，引导幼儿在自主探索的氛围中直接感知、亲生体验、实际操作，最终取得了丰硕的成果。

专家论证，解答教师解惑

   省、市、区各级专家在聆听完我园省级课题研究报告后，不仅对我园课题的开展工作做出了充分的肯定，同时也为我园后期工作的开展提出了许多具有建设性的宝贵意见。在课题论证会上，专家们认为我园的过程性资料准备充实，课题研究工作扎实有成效，对我园开展课题研究的钻研态度给予了认可和鼓励。同时，专家们对我园自主探索学习活动的方案设计进行了修改与完善，建议我们在课题研究中要注重教师的引领、注重自主活动的开发、注重培养幼儿进行自主探索学习的方式方法。